Eylül 2026DIR 201 — DIRFloortime® Basic CertificateICDL
Eskişehir Dil ve Konuşma Terapisti
Her bireyin kendine özgü bir iletişim yolu vardır.
Dil ve Konuşma Terapisti Dilay Akman; çocuklar ve yetişkinler için dil, konuşma, akıcılık, ses ve yutma alanlarında değerlendirme ve bireysel terapi hizmeti sunar.
Hizmet Alanları
Birlikte çalıştığımız alanlar
Her başlık, değerlendirme süreci ve dikkat edilmesi gereken işaretlerle birlikte ayrı bir bilgilendirme sayfasında anlatılır.
Konuşma Sesi BozukluğuKonuşma seslerini yaşa ve gelişim düzeyine uygun şekilde üretmede veya kullanmada yaşanan güçlükler.Detaylı bilgiAkıcılık BozukluğuKekemelik ve hızlı-bozuk konuşma; tekrarlar, uzatmalar, bloklar ve hızda düzensizlik.Detaylı bilgiMotor Konuşma BozukluğuKonuşma için gereken hareketlerin planlanması ya da yürütülmesinde yaşanan güçlükler.Detaylı bilgiGecikmiş Dil ve KonuşmaDil ve konuşma becerilerinin yaşıtlarına göre beklenenden daha geç gelişmesi.Detaylı bilgiÖzgül Dil BozukluğuBelirgin başka bir nedene bağlı olmaksızın dili anlama ve kullanmada süregelen güçlükler.Detaylı bilgiEdinilmiş Dil BozukluğuDil becerileri geliştikten sonra ortaya çıkan, anlama ve ifadeyi etkileyen güçlükler.Detaylı bilgiSes BozukluklarıSesin kalitesi, perdesi, şiddeti veya dayanıklılığında görülen değişiklikler.Detaylı bilgiRezonans BozukluğuKonuşma sırasında sesin ağız ve burun boşluğunda dengesiz yönlenmesi.Detaylı bilgiYutma BozukluklarıYeme, içme ve yutma sürecinin farklı aşamalarında yaşanan güçlükler.Detaylı bilgiDIR/FloortimeSosyal-duygusal gelişimi ve iletişimi destekleyen, ilişki temelli gelişimsel yaklaşım.Detaylı bilgi
Çalışma Ortamı
Güvenle oynanan, rahatça konuşulan bir alan
Çalışma ortamımızda çocuklar için oyun odaklı uygulama odaları, aileler ve yetişkin danışanlar için ise sakin bir görüşme alanı yer alır.
Floortime yaklaşımının temeli:“Çocuğu olduğu yerde karşılamak, onun ilgi alanlarını takip etmek.”
Bize ulaşınTerapi Süreci
Adım adım, birlikte ilerleyen bir süreç
- 1
Ön görüşme
Başvuru nedeni, gelişim öyküsü ve beklentiler dinlenir.
- 2
Değerlendirme
Standart testler, yapılandırılmış görevler ve doğal iletişim gözlemiyle ihtiyaçlar belirlenir.
- 3
Kişiye özel plan
Yaşa ve iletişim biçimine uygun terapi hedefleri oluşturulur.
- 4
Aile ile iş birliği
Seanslarda çalışılan becerilerin günlük yaşama taşınması için düzenli rehberlik yapılır.
2026Eskişehir’de terapi ve danışmanlık
Hakkımda
Dil ve Konuşma TerapistiDilay Akman
Terapi sürecinde her bireyin kendine özgü ihtiyaçlarını, güçlü yönlerini ve iletişim biçimini merkeze alıyorum. Çocuklarla çalışırken dil ve konuşma becerilerinin yanı sıra oyun, etkileşim, sosyal iletişim ve gelişimsel özellikleri bir bütün olarak ele alıyorum.
- Lisans
- Biruni Üniversitesi, Dil ve Konuşma Terapisi
- Eğitim (devam ediyor)
- İstanbul Üniversitesi, Çocuk Gelişimi
- Uluslararası staj
- Almanya’da klinik staj deneyimi
- Uygulamalı çalışma
- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, anaokulları
Eğitimler & Belgeler
Öğrenmeyi sürdüren bir meslek yolu
Ekim 2023Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL) Uygulayıcı EğitimiDetay Yayıncılık
Ekim 2024Vaka Örnekleriyle Konuşma Sesi BozukluklarıHacettepeliler Akademi
Ekim 2024Vaka Örnekleriyle Yutma BozukluklarıHacettepeliler Akademi
Ekim 2024Vaka Örnekleriyle Gelişimsel Dil BozukluklarıHacettepeliler Akademi
Mayıs 2024Bir Nörotip Olarak Otizm SempozyumuİÜC Cerrahpaşa Tıp Fakültesi
Mart 2023Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE) UygulayıcıPsikoloji Eğitim Akademisi
Mart 2023Dikkat ve Zekâ Testleri Uygulayıcı (D2, Burdon, Frankfurter, Porteus, Kent EGY)Psikoloji Eğitim Akademisi
Belge görselleri yalnızca önizleme amaçlı, filigranlı ve düşük çözünürlüklü olarak yayımlanmaktadır.
Bilgilendirme
Ne zaman bir dil ve konuşma terapistine danışılabilir?
Aşağıdaki durumlar yalnızca genel bilgilendirme amaçlıdır; tek başına bir tanı anlamına gelmez.
- iKonuşmanın yaşıtlarına göre belirgin şekilde zor anlaşılması
- iiSes, hece ya da kelime tekrarları, uzatmalar veya bloklar
- iiiKelime dağarcığının ya da cümle kurmanın yaşa göre sınırlı kalması
- ivİletişimi başlatma, sürdürme ya da ortak dikkatte güçlük
- vUzun süren ses kısıklığı veya sesin sık yorulması
- viYeme ve içme sırasında öksürme veya zorlanma
Blog
Tüm yazılarAileler için bilgilendirme yazıları
Konuşma Sesi · 5 dk okumaÇocuğum bazı sesleri farklı söylüyor; ne zaman değerlendirme gerekir?Yaşa göre beklenen ses gelişimi ve dikkat edilmesi gereken işaretler.Yazıyı oku
Akıcılık · 6 dk okumaKekemelik ve hızlı-bozuk konuşma arasındaki farklarİki akıcılık tablosunun belirtileri ve değerlendirmede nelere bakıldığı.Yazıyı oku
Floortime · 4 dk okumaFloortime yaklaşımında oyunun ve ilişkinin yeriÇocuğu olduğu yerde karşılamak ve etkileşimi birlikte genişletmek.Yazıyı oku
Sıkça Sorulan Sorular
Başlamadan önce bilmek isteyebilecekleriniz
İlk görüşmede neler yapılır?
Başvuru nedeni ve gelişim öyküsü alınır, gerekli alanlarda değerlendirme planlanır ve sonraki adımlar aileyle birlikte konuşulur.
Seanslar ne kadar sürer?
Seans süresi ve sıklığı herkes için aynı değildir. Kişinin yaşına, gelişim özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre değerlendirme sonrasında oluşturulan bireysel terapi planında belirlenir; ayrıntılar ilk görüşmede paylaşılır.
Yetişkinlerle de çalışıyor musunuz?
Evet. Akıcılık, ses, edinilmiş dil ve yutma bozuklukları gibi alanlarda ergen ve yetişkinlerle de çalışılır.
Seanslara aile katılabilir mi?
Çocuklarla yürütülen çalışmalarda aile iş birliği sürecin önemli bir parçasıdır; katılımın şekli çocuğun ihtiyacına göre planlanır.